е другим людям, что для этого ему только надо начать действовать, как соколу из притчи.
2. Просмотр видеоролика "Воробей" ( видео ролик 7 мин)
Вопросы: а как бы вы повели себя в той ситуации?
Какие эмоции испытывали персонажи видеосюжета?
Мудро ли поступил отец? что самое ценное в нашей жизни?
Вывод: Всегда надо помнить, что родители это не просто люди, а самые дорогие и родные наставники и добродетели, которые радуются всему, что с нами связано. Поэтому нужно и нам радоваться каждому мигу нашей жизни, проведенному с нашими любимыми родителями.
Итак, чтобы приносить миру любовь, надо научиться видеть доброе и прекрасное в том, что нас окружает, и в тех, кто нас окружает.
3. Творческая работа в группах.
1 задание:
1. Составление синквейна ключевое слово " Любовь"
2. Ключевое слово "Любовь"
3. Два прилагательных (бескорыстная, могущественная)
4. Три глагола ( исцеляет, вдохновляет, окрыляет)
5. Фраза, несущая определенный смысл (Любовь окрыляет человека и
вдохновляет его на великие дела)
6. Резюме. Ассоциативный ряд(Любовь . Счастье. Гармония. Вдохновение. )
2. задание
Нарисовать свое сердце и украсить его своей Любовью.
1. Групповое пение
" Все начинается с любви"( в исполнение Павел Смеян)
Всё начинается с любви
И наше счастье и печали.
А я смотрю в глаза твои
Как будто всё у нас вначале.
Пройдут года, пройдут года,
Как майский дождь, как снег летящий.
Мы будем молоды всегда,
Ведь нету возраста у счастья
Вот и немалый пройден путь
И мы опять в дорогах дальних.
Я не могу перечеркнуть
Ни первых встреч, ни слов прощальных.
Пройдут года, пройдут года,
Как майский дож
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>