ей, дятел, глухарь, ласточка, попугай. 6
Задание 4. Подорожник, петрушка, крапива, тысячелистник, одуванчик, пижма. 2.
2 ученика, которые меньше всего набрали звезд, выбывают из игры.
Суперигра.
Учитель: В суперигру вышли участника(ов). Используя буквы слова Растительность, составьте как можно больше слов за три минуты. Слова должны быть именами существительными, в единственном числе, именительном падеже. (Участники записывают слова на листах. Называют по одному слову, последний победитель).
Учитель: Так о чем же мы сегодня говорили?
Дети: Человек изучает природу, использует ее, но нужно бережно относится к птицам, животным, растениям, не причинять ей вреда.
Дети: Прекрасен, разнообразен и удивителен мир природы, а люди – часть его.
Дети: Нам надо сообща беречь, умножать, познавать этот великий мир. Без него не было бы ни поэзии, ни искусства, а значит, и человека в самом высоком смысле слова.
Биб-рь: Камалова Т. Б.
Лес – не только для нашей забавы,
Он – богатство нашей страны.
Все деревья в нем, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, взращены.
Каждый куст берегите, ребята!
Где росток ты увидишь простой,
Может вырасти дуб в три обхвата,
Березняк иль малинник густой.
А уж, сколько орехов и ягод!
Так, пожалуй, считать не сочтешь!
Сердцу любо, коль знаешь, что за год
В сосняке разрослась молодежь.
Каждая команда награждается похвальными листами.
Страницы: << < 4 | 5 | 6