позвала Кошка? (Мышку).
Дети располагают героев сказки по порядку.
- Вот теперь все хорошо.
- Проверим колеса. (Стучат кулачками по коленочкам)
- Садимся в поезд и едем дальше.
Напеваем песенку "чух-чух-чух-чух, ту-ту-тут". (Повторяют слова за воспитателем.
кто же в этом домике живет? (Курочка, Дед, Баба, мышка).
- Какая это сказка? ("Курочка Ряба")
- Почему же Дед и Баба грустные. (Мышка разбила яичко, , которое снесла Курочка).
- Что же делать? (Надо им помочь - собрать яичко)
Проводится игра "Собери яичко"
- Сколько красивых получилось яиц. Дед и Баба очень рады.
- А теперь, ребятки, нам пора возвращаться в детский сад. Давайте сядем в поезд и поедем, припевая песенку "чух-чух-чух". Дети встают в паровозик, держась друг за друга и за паровоз. "Возвращаются в группу".
- Ребятки, вам понравилось наше сказочное путешествие. (Понравилось).
- В каких сказках мы побывали? Кого видели? ("Теремок", "Курочка Ряба", "Репка", "Колобок"). - Какое у вас настроение? (Радостное, веселое).
Вы молодцы. Очень добрые дети - помогли зверюшкам построить новый теремок, помирили героев сказки "Репка", помогли Деду и Бабе. И у меня для вас есть сюрприз - это волшебные конфеты. Они помогут вам вырасти добрыми и дружными. Каждый ребенок получает волшебную конфету.
Страницы: << < 1 | 2 | 3