Ұлттық тағамдар

«СҚО, КММ Тайынша қаласы 2 орта мектебі»
Қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі:Рамазанова Сырга Каирбековна
11-сынып. Әдебиет.
Сабақтың тақырыбыІ. Есенберлин шығармашылығы, «Қаһар» романы.
Жалпы мақсатыРоманның мазмұнын меңгерту, тақырыбы мен идеясын ашу, өз ойын ашық айта білуге үйрету.
Күтілетін нәтижелерОқушы «Қаһар» романының мазмұнын меңгереді, романның басты кейіпкері К. Қасымұлы туралы білімін жетілдіреді.
Сабақ түріЖаңа сабақ
ТапсырмаларӘбілхайырханға мінездеме береді «Жанталас» романы бойынша, «Қаһар»романының мазмұнын баяндайды, Кенесарының әдеби, тарихи бейнесін ашады, роман желісі бойынша шежіресін жасайды, әдеби-тоериялық талдау жүргізеді. Қасым төре мен Нысанбай жыршының, Төлебай батырдың портретін табады. АВС деңгейлі тапсырмаларды орындайды. YouTube сайтынан «Көшпенділер» бейнеролигінен алған әсері мен өзіндік талдауын ойтолғанысын жазады. Топтық жұмыс.
Керекті жабдықтарА3 форматы, маркер,интербелсенді тақта, Кенесары портреті
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдеріМұғалім әрекетіОқушы әрекеті
Кіріспе1. Сыныппен амандасу.
2. «Мен сыныппен жұмысты қалай бастаймын»
Оқушылар өз бойындағы жақсы қасиеттерін айтып бастайды.
3. Оқушыларды топқа бөлу.
ІІ. Сыныптың білім деңгейін анықтау.
1. І. Есеберлиннің өмір сүрген жылдарын ата. Жазушының балалық шағы тарихтағы қай кезеңмен сәйкес келеді?
2. І. Есеберлинн Қазақ тау-кен институтын қай жылы тәмамдады?
3. Жазушы ІІ Дүниежүзілік соғыстан елге қашан оралды?
4. І. Есеберлин қай жылы 10 жылға бас бостандығынан айырылды?Не себептен?
ІІІ. Алдыңғы сабақты қысқаша қайталау.
1. І. Есеберлин алғашқы туындысын қандай жанрда жазды?
2. Жазушының проза жанрына қалам тартуы өмірінің қай кезеңімен сәйкес келеді?
3. Тарихи роман дегенім