Ұлтаралық ынтымақтастықтың педагогикадағы рөлі

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>

4мезгіл, 4 құбыла, 4 мұхит,
алтау ала болса ауыздағы кетеді,
төртеу түгел болса төбедегі келеді)

1) Сұрақтар:
(Өткен сабақтан материалды ауызша қайталау)

2) Тест:
(Үй тапсырмасын тексеру мақсатында тест сұрақтары беріледі)

3) Әр елде өзіндік бар ерекшелік,
Болатын қайсарлық пен жүректілік.
Әр ауыл өзін-өзі таныстырсын,
Әлемге жақсылығын тілеп тұрып.
Таныстыру:
1- Слайд Қазақтар
2- Слайд Орыстар
3- Слайд Кәрістер
4- Слайд Татарлар

4) Қазақстан көп ұлтты мемлекет, әр ұлттың өзіндік ерекшеліктері, салт-дәстүрлері бар.
Өз ұлтын мақтан тұтатын, салт-дәстүрімен өнерін биікке ұстап қастерлейтін халық жоқ дегенге сенбейміз. Келесі кезек өнерге беріледі.
Өнер:
1- Слайд Қазақ халқы. Қыз ұзату.
2- Слайд Орыс халқы. Каравай пісіріп қонақ күту.
3- Слайд Кәріс халқы. Сәбиге ат қою.
4- Слайд Татар халқы. Науқан уақыты аяқталысымен ұйымдастырылатын мереке.

5) Үзіліс. Өмір талабына сай, ағымына қарай бізде күнделікті теледидардан жарнама көріп жатамыз, ендеше жарнамаға кезек. (ұлттық тағамдар)

6) Жағдаят. (салт-дәстүр). Әр топ өздері дайындаған салт-дәстүрлерді көрсетеді, басқа ұлт: ол не? Салт па, дәстүр ма, қалай аталады? Соны шешуі керек.

7) Сонымен бүгінгі сабақта не істедік? Не көрдік? Өзің үшін не алдың? Не білдік?

8) Үстіміздегі жыл қандай жыл? Ән (бәріміз). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9) Қонақтарға сыйлық, оны не дейміз?
Ендеше бүгінгі сабаққа қатысқандарыңызға көп рахмет айта отырып, М. Шахановтың мына өлең жолдарымен аяқтағым келеді:
Әр адамның өз анасынан басқа,
Болу керек құдіретті төрт ана:
Туған жер

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: