Лоскутное одеяло

ров, кошка, одеяло лоскутное, аудиозапись колыбельных песен, клей, кисточки, палочки ватные, гуашь, цветные бумажные квадраты 10x10.

9
Подготовка к образовательной деятельности на занятии в режимные моменты





Конспект занятия (образовательной деятельности)

I.
Вводная часть
Воспитатель, - Ребята, а вы слышите какой-то шорох.
Ответы детей:
Воспитатель,- а пойдемте посмотрим.
Ответы детей:
Воспитатель: Кто это? Ребятки, отгадайте загадку:
Вся мохнатенькая,
Сама усатенькая,
Днем спит
И сказки говорит,
А ночью бродит,
На охоту ходит.
Ответы детей: (Кошка)
Дети подходят к двери, а там сидит кошка Мурка.

1-4мин.
1. 1

Введение в тему (создание проблемной ситуации)
Сюрпризный момент "Чудесный мешочек"
Воспитатель дает мешочек детям.
Что мы достали? Что это? Правильно, это яблочко, но это не конфета. Давайте искать дальше.


1. 2
Мотивация деятельности детей
Посмотрите ребятки, кошка попала под дождь и вся промокла, а давайте мы ей поможем сделаем лоскутное одеяло, что бы она согрелась и не заболела.

1. 3
Целеполагание (с помощью педагога дети формулируют цель своей деятельности или принимают цель педагога)
Воспитатель: Посмотрите ребятки, кошка попала под дождь и вся промокла, а давайте мы ей поможем сделаем лоскутное одеяло, что бы она согрелась и не заболела.
Ответы детей:
Мурка: А вы его смастерите?
Ответы детей:
Воспитатель:
-Давайте, смастерим Мурке одеяло. Она согреется и заснет. Посмотрите на одеяло. Оно сшито из лоскутков разного цвета и рисунка.
Дети называют цвет и рисунок на нем, (в воздухе показывают как рисовать волны, горошки, полоски, круги).