(Каждой группе выдаю задание. Текст задания см. в приложении 4 к уроку).
7 этап: Контроль и самопроверка знаний
(время на реализацию этапа - 6 мин. )
Используемые приёмы и методы: Публичное выступление учащихся с обоснованием оптимального решения проблемы.
После выполнения задания каждая группа отчитывается о проделанной работе. Выслушав выводы каждой группы, совместно определяем, какой тип локальной сети будет наиболее оптимальным для нашей фирмы.
8 этап: Подведение итогов урока. Рефлексия
(время на реализацию этапа - 4 мин. )
Используемые приёмы и методы: Методический приём "Подведём итоги".
Проводим рефлексию.
Учитель: ребята, заполните, пожалуйста, вторую часть информационной карточки "Локальные сети".
После заполнения карточек, каждый учащийся проговаривает, что он написал.
9 этап: Информация о домашнем задании
(время на реализацию этапа - 1 мин. )
Используемые приёмы и методы: Методический приём "Выбери задание".
Домашнее задание даю 2-х уровней: обязательное и творческое.
Обязательное: прочитать параграф 2. 1 в учебнике ("Информатика и ИКТ. Базовый уровень". Автор: Н. Д. Угринович). Ответить на вопросы после параграфа.
Творческое: в программе Power Point построить анимированную ассоциативную схему по теме урока или анимированный слайд по топологии локальной компьютерной сети.
ПРИЛОЖЕНИЯ К УРОКУ
Приложение 1
Информационная карта для учащихся
"Локальные сети"
В начале урока
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>