Логика

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

> Действия учителя
Деятельность учащихся
1. Мотивационный этап



Я рада нашей новой встрече
Мне с вами всегда интересно, друзья!
И обдуманные ваши ответы
С удовольствием слушаю я.

Ребята, наверное ,всем вам хочется хорошо учиться: красиво и грамотно писать, быстро считать, а самое главное- уметь отвечать на сложные и необычные вопросы, а для этого надо постоянно тренировать память, речь, внимание. Всё, что я перечислила,
изучает наука "Логика". Как вы думаете с какими задачами мы будем знакомиться на этом занятие?


-Вы поделены на две команды, что это означает?


Настраиваются на урок.







- Мы сегодня будем знакомиться с логическими задачами.
Дети высказывают свои предположения.

2. Этап актуализации знаний








3. Этап открытий новых знаний













































4. Закрепление изученного













- А давайте для начала разомнёмся?
Угадайте, кто это? Что это?
Маленькая, серенькая, пугливая. . .
Красное, спелое, гладкое. . .
Большой, неуклюжий, бурый. . .
Жёлтые, красные, осенние. . .
Рыжая, хитрая, пушистая. . .


-Чтобы решать логические задачи нужно быть очень внимательным. Но я уверена что вы вместе с командой своей справитесь. Вы готовы?


- Посмотрите на экран.
- Каждой команде задается вопрос, команда совещается и дает ответ. За правильный ответ вам начисляется балл. Е

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: