Урок информатики и ИКТ.
Тема: Логические основы устройства компьютера. Базовые логические элементы.
Цель урока: сформировать представление о логических элементах, познакомить со схематическим способом представления логических выражений, научить решать задачи с использованием логических схем.
развивать логическое мышление;
воспитывать трудолюбие, бережное отношение к своему здоровью.
Ход урока:
Организационный момент. Сообщение целей урока.
Фронтальный опрос
1. Что изучает алгебра логики?
2. какие формы мышления вы знаете?
3. Назовите базовые логические операции.
4. Что значит – проверить равносильность логических выражений?
Проверка знаний учащихся тестированием.
3 уч-ся работают в тесте on-line на сайте по адресу: HYPERLINK "http://gplinform. ucoz. ru/tests/" http://gplinform. ucoz. ru/tests/ тест Логика1.
2 уч-ся работают с тестами, созданными в программе Excel.
Изучение новой темы (сопровождается презентацией)
Средством обработки двоичных сигналов в компьютере являются логические элементы (вентили). Оказывается, что для реализации любых логических операций достаточно элементов трёх типов – элементов, реализующих три основные логические операции: И, ИЛИ, НЕ. (слайд 2)
Логические элементы (вентили)–
это электронные схемы с одним или несколькими входами и одним выходом, через которые проходят электрические сигналы, представляющие цифры 0 и 1. Одни схемы подходят для осуществления арифметических операций, а на основе других строят различную память ЭВМ. (слайд 3)
Простейшим логическим элементом является элемент НЕ (инвертор).
Этот элемент имеет один вход и один выход. (слайд 4)
Второй основной элемент реализует логическую функцию И.
Это элемент И или конъюнктор.
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>