я кора вместе с верхней частью мантии (до слоя астеносферы) образует твердую оболочку Земли – литосферу. (атлас с. 12)
Давайте запишем определение понятию «литосфера» слайд 6)
И вспомним особенности внутреннего строения Земли (слайд 7)
2. Итак, что такое «земная кора»? (слайд 8).
Давайте рассмотрим строение земной коры (слайд 9).
В тетради схематически зарисовываем строение земной коры океанического и материкового типов.
слайд 10 как изучают земную кору
слайд 11 проблемный вопрос
слайд 12 дадим определение «геология»
слайд 13 дадим определение понятиям «Минералы» и «Горные породы»
слайд 14 запишем таблицу «Типы горных пород»
слайд 15 – 18 знакомство с магматическими горными породами
Физкультминутка!!!! (слайд 19)
-отложили ручки в стороны
-«Зарядка для глаз»- зажмурили глаза, открыли глаза, зажмурили глаза, открыли глаза
-посмотрели глазами влево-вправо, влево-вправо
-«Зарядка»
раз подняться, подтянуться
два согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка
Головою три кивка
На четыре – ноги шире
Пять – руками помахать
Шесть на стул тихонько сесть!
ну а мы продолжаем наше изучение горных пород (слайд 20-24)
горные породы, издавна используются человеком в хозяйственной деятельности и поэтому еще называются полезные ископаемые (слайд 25) записываем в тетрадь определение
знакомимся с полезными ископаемыми (слайд 26 – 29)
4. практическая работа ( слайд 30)
работа с коллекцией горных пород
5. закрепление «Светофор» (слайд 31)
6. Итог урока (слайд 32)
7. домашнее задание (слайд 33) учебник с. 56, с. 77
МБОУ «Лицей 1»
КОНСПЕКТ УРОКА
«Литосфера. Строение земной коры и ее состав: минералы и горные породы »
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>