r/> ХОД УРОКА
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Примечания
Организационный момент
(3 минуты)
Приветствует учеников, узнает об отсутствующих.
Приветствуют учителя, сообщают об отсутствующих.
Актуализация прежних знаний
(5 минут)
Проверка тезисных планов учеников.
Показывают тезисные планы. Пересказ вводной статьи учебника "Из русской литературы XVIII" века.
Этап усвоения прежних знаний
(30 минут)
Сегодня мы переходим к изучению нового раздела в литературе - литература XVIII века, литература классицизма.
Классицизм - литературное направление начала XVIII века, одной из важнейших черт которого явилось обращение к образцам античной литературы и искусства как эстетическому эталону.
Как литературное направление классицизм начал складываться в эпоху Возрождения в Италии, однако как целостная художественная система сформировался во Франции в XVII в. и получил распространение в Европе. В России отправным толчком для развития классицизма явился период правления Петра I. Благодаря нововведениям Петра, преобразованиям в таких областях как просвещение, искусство новшества коснулись и литературы.
Сначала обратимся к классицизму в скульптуре и архитектуре, живописи и музыке.
Классицизм
Признаки
Памятники культуры
и их создатели
В скульптуре и архитектуре
Ясность, уравновешенность, четкий и спокойный ритм, выверенность пропорций, симметрия, подчеркивание центра, общая гармония частей и целого.
Здание Адмиралтейства (А. Д. Захаров); Казанский собор (А. Н. Воронихин); бронзовые скульптуры П. К. Клодта "Укротители коней"; Исаакиевский собор (О. Монферран), здания Сената и Синода, Александрийский театр, Михай
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>