красиво лежат листочки. Какой красивый "Листопад" .
( воспитатель дует на листики так, чтобы они слетели с фона - "подул ветерок".
В. : Ой ребятки, смотрите "Подул ветерок" и листики разлетелись в разные стороны". Как сделать, чтобы листочки не разлетались?
Ответы детей.
В. :Давайте ребятки сотворим сами красивый осенний листопад.
( воспитатель показывает ребятам клей и предлагает приклеить листики, чтобы получилась картина "Осенний листопад") .
II. Основная часть.
В. - Я вам покажу, что нам нужно сделать, чтобы наши листочки приклеились .
Сначала мы нанесем клей кисточкой на одну сторону листочка ( более гладкую), прикладываем на красивый фон. И вот так, аккуратно прижму ладошкой, чтобы листочек лучше приклеился.
- Ребята, а как мы держим кисточки?
- А чтобы наши ручки правильно держали кисточку давайте вспомним гимнастику для пальчиков.
Пальчиковая гимнастика:
Замок:
На двери весит замок,
Кто его открыть помог?
Потянули, потянули.
Повертели, повертели.
Постучали, постучали.
И открыли.
- Давайте теперь ребята выберем самые красивые листочки и будем приклеивать на голубой фон, , будто наши листочки спускаются с небе и танцуют в воздухе.
- А теперь присаживайтесь, пожалуйста, за стол
- Работаем аккуратно, спинки ровные, правильно держим кисточки. Приступайте к работе.
Самостоятельная работа детей. Звучит музыка.
Во время самостоятельной работы детей оказываю индивидуальную помощь детям.
III. Заключительная часть
Работу вешаем на мальберт.
В. : Посмотрите ребята какой красивый и яркий листопад у нас с вами получился.
- листочки каких цветов мы с вами приклеили для "осеннего листопада&
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>