сло -- значение пе - ре - мен - ной b.
а : 1
b : 27
a : b/a2
b : a2 - 8
В от - ве - те ука - жи - те одно целое число -- значение пе - ре - мен - ной b.
a : 100
b :240
a : 3a20
b : a2 - b
В от - ве - те укажите одно целое число -- зна - че - ние переменной b.
Повторяются основные разделы программы на языке Паскаль
program primer1;
var х,у,z:integer; описание переменных
begin начало программы
х : 3; установка значения х
у : 5; установка значения у
z : х у; вычисление суммы
write(z);вывод результата вычисления на экран
end. конец программы
3 Изучение нового материала.
Учитель предлагает на примере линейной программы записать условие и решение на языке Паскаль:
Условие: посчитать сумму, разность и произведение 4 чисел, введенных с клавиатуры пользователем самостоятельно при запуске программы.
Решение:
Program Zadacha1;
Var a,b,c,d,sum,pr,raz:integer;
Begin
Writeln (Ведите первое число, a);
Read (a);
Writeln (Ведите второе число, b);
Read (b);
Writeln (Ведите третье число, c);
Read (c);
Writeln (Ведите четвертое число, d);
Read (d);
Sum:abcd;
Pr:abcd;
Raz:a-b-c-d;
Writeln (Сумма,sum);
Writeln (Произведение,pr);
Write (Разность,raz);
End.
Учащиеся построчно записывают решение в рабочую тетрадь, учитель построчно поясняет решение задачи.
4. Закрепление полученных знаний.
Учитель предлагает ученикам набрать записанную программу на компьютере и посмотреть результат. Далее необходимо из предложенных 3 задач выбрать любую и записать решение на компьютере.
Задачи:
Написать программу, считающую периметр и площадь прямоугольника
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>