СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урока
Название используемых ЭОР
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
Деятельность ученика
Время
(в мин. )
1
2
3
5
6
7
1.
Орг. момент
Презентация, слайд 1.
-Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы продолжим изучать виды функций. Обратите внимание на слайд.
Успокаиваются, сосредотачивают своё внимание на учёбе.
Слушают учителя
1 мин
2.
Повторение пройденного материала
Вопросы классу: Как называется зависимость между переменными х и у, при которой каждому значению х соответствует единственное значение у? (функция)
2. Как называется переменная х? (аргумент)
3. Как называются все значения, который принимает аргумент, область. . . (определения)
4. Как называются все значения, которые принимает функция при аргументах, взятых из области определения функции? (область значений)
5. Как называется множество всех точек координатной плоскости, абсциссы которых равны значению аргумента, а ординаты - соответствующим значениям функции? (график функции)
6. Как называется координата точки х? (абсцисса)
7. Как называется координата точки у ? (ордината)
Поднимают руки, отвечают с места
3
мин
3.
Работа над новым материалом.
Презентация, слайд 2.
Линейная функцияи ее график. И1
Задание: обратите внимание на объяснение комментатора. Письменно в тетрадях дайте определение функции. Какая линия является её графиком? Сколько точек нужно использовать для построения её графика?
Смотрят видеоролик
Рас
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>