Лимон и его свойства

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

м очень много сока, сок очень кислый. Попробуйте сок на вкус.
А вы любите чай с лимоном?
Детям разливается чай и предлагается положить дольку лимона.
Что произошло с чаем?
Чай стал более светлым, а на вкус сладко-кислым (приятным, вкусным)
2 группа детей:
Накипятим холодную воду
Положим в стакан с водой чайную ложку соды и выжмем в него лимонного соку.
Помешав, вода в стакане закипит.
Физкульт минутка «Вот, так лимон» (встали)
Оно (руки в стороны)
Соку кислого полно (руки на поясе)
Руки протяните (протягивают руки вперед)
Лимон сорвите (руки вверх)
Стал ветер веточки качать (качать руками вверху)
Трудно лимончик достать (потянулись)
Лимон быстро я сорву (хлопком в ладоши над головой)
Вот, так лимон! (встали)
Оно (руки в стороны)
Соку кислого полно (руки на поясе).
Вулкан – опыт
Обрезанная пластиковая бутылка, донышко обклеивается пластилином и приклеивается к чашке. Ложится 2 чайные ложки соды, столовая ложка уксуса, и 2 ложки лимонной кислоты и наливаем воды.
При взаимодействии каждого компонента, начинается реакция, и вода начинает бурлить и подниматься наверх.
Такие опыты можно проводить только с взрослыми.
Ребенок:
Этот фрукт мы разрезаем,
Только дольку в чай кидаем,
Желтый плавает кружок,
Ароматный наш дружок.
Вкусный чай мы выпиваем,
А потом кружок съедаем.
Кислый фрукт, однако он,
Называетсялимон.
Ребенок:
Добавляя мед с малинкой,
Потому что в серединке
Он содержит аскорбиновую кислоту.
Кислотой наполнен он,
Доктор Айболит -лимон!
Ребенок:
Хотьлимони кислый очень,
Он полезен, между прочим.
Положи-ка ломтик в чай.
И конфетку запивай!
Ребенок:
Он заклятый враг простуды,

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: