> привитие детям экологической культуры;
приобретение новых знаний об окружающем мире.
Для родителей
Формирования интереса к проведению интересного досуга в семье.
Выводы
В ходе реализации проекта предполагаемые результаты были достигнуты. На протяжении всего проекта я создавала условия для художественно-эстетического развития, укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей, обогащая игровой, коммуникативный, познавательно - исследовательский, двигательный, изобразительный опыт детей путем использования разных методов и приемов. Лето для всех участников образовательного процесса прошло интересно, увлекательно и познавательно.
Литература:
1. Вавилова Е. Н. Учите бегать, прыгать, метать / Е. Н. Вавилова. - М: Просвещение, 1983. - 144с.
2. Джулай Т. В. Физкультурно-оздоровительная работа в летний период / Т. В. Джулай // Инструктор по физической культуре. 2009. - 3. - С. 28-30.
3. Кожухова Н. Н. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Схемы и таблицы. / Н. Н. Кожухова. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 192с.
4. Крусева Т. О. Справочник инструктора по физической культуре в детских дошкольных учреждениях / Т. О. Крусева. - Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 253с.
5. Литвинова М. Ф. Русские народные подвижные игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста / М. Ф. Литвинова. - М. : Айрис-прес, 2003. - 192с.
6. Осокина Т. И. Игры и развлечения детей на воздухе / Т. И. Осокина, Е. А. Тимофеева, Л. С. Фурмина. - 2-е изд. , дораб. - М. : Просвещение, 1983. - 224с.
Страницы: << < 3 | 4 | 5