«ЛЕТО КРАСНОЕ, ЗВОНЧЕ ПОЙ!»
(комплексное занятие для детей старшей группы)
П р о г р а м м н о е с о д е р ж а н и е:
– передавать в детских коллективных работах богатство и выразительность окружающего мира, яркость и красоту лета;
– закрепить умения детей выполнять коллективную аппликацию по заданной теме, проявляя творчество в создании определенного сюжета;
– закреплять навыки разнообразных приемов вырезания, навыки правильного пользования ножницами, умение располагать на большой плоскости листа определенный сюжет по общей тематике, согласовывая с товарищами;
– поощрять творческую активность детей при выполнении замысла, передавать свое отношение, чувства к сюжету данной коллективной работы;
– развивать чувство прекрасного, гармонии при соприкосновении с музыкой, изобразительным творчеством, родным словом.
Р е ч е в а я з а д а ч а:
– продолжить учить детей рассказывать по содержанию работы, четко произносить слова, строить предложения;
– при чтении отрывков из стихотворений соблюдать определенные выразительные средства.
М а т е р и а л к з а н я т и я м:
– мольберты с тонированными листами бумаги, кусочки разнообразной ткани для аппликации, оборудование педпроцесса по аппликации;
– имитация лесной полянки: «бруски», «пеньки», «березка»;
– технические средства с записью песни «По солнышку», грамзапись «Голоса птиц»;
– оборудование центральной стены: панно по летней тематике;
– отрывки из стихотворений русских поэтов о лете, используемых на занятиях и во время повседневных наблюдений.
П р е д в а р и т е л ь н а я р а б о т а:
– целевые прогулки и экскурсии в природу (в парк, к пруду, в сад и др. – цветоводство);
– трудовые действия детей в природе;
– рассматривание иллюстраций, ре
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>