солнце, тепло, пребывание на воздухе - все это создает положительный эмоциональный настрой и усиливает тягу к игре. Новые яркие впечатления обогащают содержание детских игр. Обилие разнообразного природного материала: песка, воды, шишек, веток, камешков и т. д. - способствуют развития творческого замысла в игре, осуществлению заданного детьми сюжета. Особенно важно летом использовать игру для создания у ребенка хорошего настроения, чувства удовлетворенности, бодрости. Это могут быть подвижные игры, спортивного характера, сюжетно-ролевые, игры с водой и песком, игры со строительным материалом. Важно вызывать интерес ко всем видам игр, так как разнообразие игр и их разумное сочетание способствует разностороннему развитию. Чтобы ребенок мог отразить в своей игре новые полученные летом впечатления, необходимо наблюдать с ним за окружающими его людьми. Это помогает выполнить взятую на себя роль в игре. С детьми старшего возраста значительное место занимают словесные игры ("Закончи предложение", "Скажи наоборот", "Черное и белое" и др. ). Очень любят дошкольники игры-забавы. Детей нужно учить чувствовать смешное. Такие игры, как "Летает - не летает", "Запрещенное движение", "Веселый жмурка", "Ловкие рыболовы", помогают воспитывать чувство юмора. Необходимо учить детей слушать и слышать: обращать внимание на разнообразные звуки леса, предлагать определить, что это за звуки: верхушки деревьев шумят, ручеек журчит и т. д.
Лето - пора веселых, умных, полезных игр. Без игры нет счастливого детства. Об этом не должен забывать взрослый.
Игры с водой и песком у дошкольников.
Дети дошкольного возраста особенно охотно играют с песком и водой. Они любят копать песок, просеивать его через ситечко, лепи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>