ативная методика;
личностно-ориентированный метод;
метод креативного мышления;
репродуктивный метод;
метод критического мышления;
Формы работы:
классный час, беседа, обсуждение, консультации, презентации,
тренинги, занятия, курсы;
конкурсы, викторины, игры, праздники, мероприятия, походы (туристические, культурологические), представления, выступления, балы, карнавалы, фестивали;
дебаты, дискуссии, консилиумы, круглые столы, конференции;
встречи с интересными людьми, клубы по интересам;
Приоритетные направления работы
интеллектуально-познавательная деятельность "Малая Академия наук"
спортивно-оздоровительная деятельность "Гармония здоровья"
духовно-нравственная деятельность "Свеча надежды"
творческо-эстетическая деятельность "Созвучие юных сердец"
гражданско-патриотическая деятельность "Колокола времён"
работа с семьёй "Кладезь семейной мудрости"
Взаимодействие классного руководителя и классного коллектива с социальными службами
Сотрудничество классного коллектива и классного руководителя вне школы
1 направление "Малая Академия наук"
Знание -- столь драгоценная вещь,
что его не зазорно добывать из любого источника.
АБУ-ль-ФАРАДЖ Аль-Исфахани
Гибкость ума может заменить красоту.
Стендаль
Блаженство тела состоит в здоровье,
блаженство ума - в знании.
Фалес
Мудр не тот, кто много знает,
А чьи знания полезны.
Эсхил
Цель работы - оказание помощи учащимся в развитии способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно, проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.
Задачи:
Пом
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>