ль: Молодцы, ребята! Давайте посмотрим на доску и скажем, как можно всех назвать одним словом!
Дети: животные.
Воспитатель: Правильно, животные! А где живут эти животные?
Дети: в лесу
Воспитатель: Их называются "дикие животные" (дети повторяют хором)
Физ. минутка:
Пальчиковая гимнастика "Пальчики- зверюшки"
Пальчик-зайчик, (загибают мизинец на правой руке)
Пальчик-волк, (загибают безымянный палец на правой руке)
Серый волк зубами щёлк,
Пальчик -рыжая лиса,
Лиска -лисонька лиса, (загибают средний палец на правой руке)
Пальчик - ёжик, (загибают указательный палец на правой руке)
Пальчик-мишка, (загибают большой палец на правой руке)
А кулак похож на шишку, (поднимают вверх правую руку, зажатую в кулак).
Воспитатель: Ребята, мне зайчик на ушко сказал, что все животные хотят с вами поиграть. Игра называется "Скажи наоборот".
Дидактическая игра "Скажи наоборот"
Лось большой, а зайчик . . . маленький.
Белка слабая, а волк . . . сильный.
У лисы хвост длинный, а у зайца . . . короткий.
Зайчик, трусливый, а медведь . . . смелый.
Белка маленькая, а медведь . . . большой.
Волк сильный, а зайчик . . . слабый.
Воспитатель: Вы немного устали, я вам предлагаю поиграть. Вышли на лужок и сделали кружок. (дети встают в круг)
Дидактическая игра с мячом "Какая? Какой?"
(Воспитатель бросает по очереди мяч, а дети подбирают слова, описывающие это животное)
Лиса какая? (хитрая, рыжая, пушистая, красивая)
Заяц какой? (трусливый, длинноухий, маленький, пушистый, серый)
Медведь какой? (косолапый, неуклюжий, большой, сильный, коричневый)
Белка какая? (проворная, быстрая, пушистая, рыжая)
Волк какой? (злой, се
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>