у, как мы их назовем?
Игра "Третий лишний":
На экране появляются картинки животных.
Свинья, заяц, баран.
Медведь, собака, ежик.
Белка, лиса, кошка.
Итак ребята давайте поможем Маше подобрать подарки для лесных жителей.
Игра "Кто что любит"
Раздает детям картинки с изображением шишек, грибов, жуков, малины , клубники, травы, коры деревьев.
Закрывают глаза, произносят волшебные слова.
Смотрят на изображение зимнего леса.
Отгадывают загадку.
Смотрят на изображение зайца на экране.
Произносят на казахском заяц- қоян.
Внимательно слушают воспитателя.
Выполняют физминутку.
хлопают в ладоши
ходьба на месте
хлопают в ладоши
руками изображают над головой уши зайца
прыжки на месте
хлопают в ладоши
стучат ладонями по коленям
хлопают в ладоши
кивают головой
хлопают в ладоши
садимся на стульчики
Слушают загадку.
Отвечают, что это ежик.
Разглядывают изображение ежа на экране.
Слушают рассказ воспитателя о ежике.
Выполняют пальчиковую гимнастику.
Отгадывают загадку про белочку.
Смотрят на экран с изображением белки.
Повторяют на казахском тиін.
Слушают воспитателя.
Отвечают, что это лесные животные.
Играют в игру.
Рассматривают животных, объясняют, кто лишний и почему.
Играют в игру "Кто что любит"
Определяют кто из животных чем питается, показывают.
Рефлексивті - коррекциялаушы
Рефлексивно-корригирующий
Молодцы ребята, помогли Маше. Теперь она знает, что подарить своим друзьям животным.
Ребята, а где мы с вами сегодня побывали?
Вам понравилос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>