/>
,
p
ª
ᘎ퍨橜䌀ᑊ愀ᑊⴀ
º
À
Â
Ä
Æ
È
Ê
Ì
Î
Ð
Ò
Ô
Ö
Ø
Ú
Ü
Þ
à
à
â
ä
æ
è
ê
ì
î
ð
ò
ô
ö
ø
ú
ü
þ
œ
– позволяет определить динамику индивидуального уровня продвижения учащихся, результаты которого фиксируются учителем в «Индивидуальных картах успешности». По окончании всего курса учитель имеет возможность с помощью данных карт отследить уровень сформированности, компетенций каждого учащегося по освоению новых знаний, умений, навыков, способностей;
-итоговый – в виде заданий на последнем занятии;
-самооценка – определяется каждым учеником в конце занятия и отражает определение границ своего «знания-незнания».
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
Раздел 1. Сравнение по признакам предметов. (5 ч. )
История чисел. Экскурс в историю чисел. Повторение римских чисел. Решение занимательных задач.
Умники и умницы. Подготовка к предметным олимпиадам.
Математические ребусы, шарады.
Думай, считай, отгадывай!
Подвижные математические игры.
Раздел 2. Игры по развитию мышления (5 ч. )
Ты и твоя семья. Подготовка ко Дню пожилого человека .
Составление семейного древа
Наш дружный класс. Выпуск газеты КРИСТАЛЛ для мальчиков.
Выпуск газеты КРИСТАЛЛ для девочек.
Раздел 3. Лесные этажи. (9 ч. )
1000 игр с буквами и словами.
Словокаты и чайнворды
Волшебные цепочки.
Кроссворды.
Ребусы от А до Я.
Слова играют в прятки.
Раздел 4. Величины в Лесной школе (3ч. )
Праздник Почемучки.
Как предсказывают погоду. Поход на метеостанцию
Зачем нам нужен жизненный опыт? (По
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>