задание: вылечить больных зверей.
Игровые роли и правила:
На начальном этапе в игре ведущую роль берёт на себя воспитатель - роль доктора, а в дальнейшем эту роль выполняют сами дети (совместные действия со взрослым по подражанию, по образцу).
Организационный момент:
Вылетает попугай с мешочком и телеграммой:
Ребята, посмотрите, кто к нам прилетел? (попугай)
Что он нам принес? (телеграмму)
Вот Вам телеграмма
Воспитатель берет телеграмму, удивляется.
Интересно от кого?
Воспитатель читает телеграмму:
Помогите, помогите?
Доктора скорей пришлите!
Наши звери заболели.
Наверное много снега они ели!
А теперь у них ангина, скарлатина, гепатит и дифтерит.
Что же делать, как нам быть?
Как болезни победить?
ХОД ИГРЫ:
Воспитатель: Неужели в лесу все звери заболели? Как же им помочь?
(Дети рассуждают).
Воспитатель: А кто в дни болезней лечит от всех болезней? (ответы детей)
Да, доктор. У доктора есть много инструментов, лекарств, которыми он пользуется, когда лечит. Посмотрите, сколько всего принес попугай в мешочке, тут всё перепутано. Помогите выбрать все, то необходимое, что потребуется доктору для работы.
(Из множества предметов дети выбирают те предметы, которые могут понадобиться доктору).
Шприц - делать укол.
Термометр - измерять температуру.
Вата - смазывать раны.
Зелёнка - обрабатывать царапину.
Фонендоскоп - слушать работу сердца и лёгких.
Сироп - пить от кашля
кубик, тарелка, мяч эти предметы остаются лежать, воспитатель выясняет, почему дети их не взяли.
Правильно это всё необходимо доктору для работы, а теперь пора и в путь, звери нас заждались, скорее на помощь на лесную полянку.
А как туда добраться? (на машине, на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>