Лес и человек

ков мы говорили о природных зонах нашей страны.
Ты узнала про зону арктических пустынь, про тундру, зону тайги, зону смешанных и широколиственных лесов. Последние три объединяются в зону лесов России.
И действительно зона лесов занимает больше половины территории России.
IV. Первичное усвоение новых знаний.
Сейчас мы более подробно поговорим о лесе и человеке, и узнаем о значении леса в жизни человека.
Просмотр видеоурока. "Лес и человек"
V. Первичная проверка понимания.
Итак, каково значение леса в жизни человека?
VI. Физминутка.
Мы в лесу
Руки подняли и покачали (Качаем поднятыми вверх руками. )Это деревья в лесу. (Плавно опускаем руки вниз. )Руки нагнули, кисти встряхнули -- (Встряхивание кистей рук. )Ветер сбивает росу. (Машем руками перед собой. )В стороны руки, плавно помашем (Руки в стороны. )Это к нам птицы летят. (Повороты туловища с раскрытыми руками в стороны. )Как они сядут, тоже покажем, Крылья сложили назад. ( спрятали руки за спину. )
VII. Первичное закрепление.
Предлагаю тебе выполнить задание в электронной тетради.
Правила поведения в лесу
Следующее задание 2.
Тест
Заключительное задание:
Подумай, какие экологические проблемы лесных зон выражены этими знаками? Запиши их.







Ты знаешь, что на этой неделе, у нас проходит неделя начальной школы с темой: год волонтера и добровольца.
Давай еще раз вспомним, а кто такой волонтер?
Волонтер -- это человек, добровольно оказывающий помощь нуждающимся и не требуя за это ничего взамен.
А как ты думаешь, кто может стать волонтером? А мы можем?
А какую помощь ты можешь оказать лесу?
(Беречь книги и собирать макулатуру, бережно относиться к природе)
VIII. Этап рефлекси