овествователя7
5
8
6
9
«Максим Максимыч»1. Встреча М. М. с Печориным
2. Сообщение о том, что Печорин умер10
11
Предисловие к «Журналу Печорина»История жизни Печорина до того, как он попал на Кавказские минеральные воды1
«Тамань»Дневник Печорина, сделанный в ночь перед дуэлью2
«Княжна Мери»Окончание повести – запись, сделанная Печориным по памяти в крепости3
«Фаталист»История с Вуличем в казачьей станице зимой, до похищения Бэлы4
6. Беседа с классом:
1. Как вы думаете, в чём причина расхождения фабулы и сюжета?
ОТВЕТ:
Заинтересовать читателя судьбой Печорина. Интрига.
Проследить историю его внутренней жизни.
n
p
Ž
ð
ò
8
p
ò
8
會끤㘞氀
會끤㘞氀
會끤㘞氀
Образ Печорина раскрывается двояко: с точки зрения постороннего наблюдателя и в плане внутреннего самораскрытия.
При таком построении, как бы оставляя героя в живых, автору легче показать свою позицию.
СЛОВО УЧИТЕЛЯ:
В хронологическом смещении событий есть своя художественная логика и закономерность. В начале романа автор стремится показать противоречивые поступки Печорина: в повестях «Бэла» и «М. М. » его поведение кажется загадочным и непонятным. Но вот автор открывает страницы дневника «того, кто так беспощадно выставлял наружу собственные слабости и пороки», и читатель начинает понимать тайные и явные мотивы поступков героя. Композиция и сюжет, таким образом, подчинены задаче постепенного раскрытия и углубления внутреннего мира Печорина. От поступков, которые совершает вначале Печорин, Лермонтов незаметно ведёт читателя к их причинам.
Задаче всестороннего раскрытия характера Печорина подчинены и подбор и группировка всех действующих лиц.
2. По повести «Бэла»:
- П
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>