br/>
ˆ
š
À
ˆ
š
摧ᄀÀ
î
Воспитатель: Ребята, я рыбка – а вы мои частички?
Дети: У рыбки есть туловище, плавники, хвост, глаза.
Воспитатель: Ребятки, посмотрите, рыбка грустит, а как вы думайте почему? (ответы детей)
Воспитатель: Она грустит от того, что одна плавает в аквариуме, и у нее нет друзей.
Воспитатель: Как мы можем помочь рыбке? (вылепить друзей из пластилина)
Физкультминутка
«Тихо плещется вода»
Тихо плещется вода,
Мы плывём по тёплой речке. (Плавательные движения руками).
В небе тучки, как овечки,
Разбежались, кто куда. (Потягивания — руки вверх и в стороны).
Мы из речки вылезаем,
Чтоб обсохнуть, погуляем. (Ходьба на месте).
А теперь глубокий вдох.
И садимся на песок. (Дети садятся).
Продуктивная деятельность
Воспитатель: Ребята, перед началом работы мы немного разогреем наши руки.
(Пальцы обеих рук сложены «щепотью». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок).
Рыбки плавали, ныряли,
В чистой тепленькой воде.
То сожмутся,(На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются).
Разожмутся,(Пальчики сильно растопыриваются в стороны).
То зароются в песке. (Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок).
Дети лепят рыбок
Воспитатель: Посмотрите, какие у вас рыбки красивые получились!
Рефлексия (анализ работ)
Страницы: << < 1 | 2