ot;
В процессе работы лепки: состоят те же задачи ,что и при лепке других предметов . Пластический язык скульптуры должен быть подчинен аналогичным требованиям передачи объемно- пространственной характеристики предмета . Эта характеристика точной и выразительной, необходимо изучить строение предмета , определить его главные составные части , их взаимосвязь и взаимозависимость, уяснить себе основные формы этих частей и их влияние на форму предмета в целом. Иными словами , нужно проанализировать конструкцию модели Чтобы создать животного надо быть внимательным. Изучить их строение и повадки. (Показ на интеракт. д. этап работы видео ролик)
1. нахождение расположения частей в пространстве(движение).
2. нахождение их относительных размеров (пропорций).
3. нахождение формы (лепка в собственном смысле)
правилом работы в изобразительном искусстве и в скульптуре "увидеть, понять и сделать".
IV. Формирование знании:
Отвечаем по кроссворду на слово " скульптура"
V. Закрепление знании: . В учебном процессе для создания скульптуры животного потребуется доска размером 15 см на 20см используем материал пластилин и инструмент стек( форма виде ножа) . (Показ на интеракт. д. этап работы " Носорога " видео ролик)
Изобразите животного, постарайтесь сделать интересны в движении. .
Во время работы делаем целевые обходы :
1. конроль организационного рабочего стола,
2. контроль правильного выполнения работы,
3. оказаниий помощи учащимся, испытывающим затруднения,
4. контроль объема и качества выполненной работы
VI. Итог урока: 1. Выставка работ
2. Анализируем.
Заключительное слово : Вы сумели выразить свое личное отношение к изображенному. Оригинально, вырази
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>