Ленивая внучка

тие слуховой памяти;
совершенствование навыков выступления перед публикой;
передача эмоционального состояния персонажа через жесты и мимику.
Ход спектакля - драматизации произведения "Заюшкина избушка":
1. Все участники заходят в зал под музыку "В гостях у сказки" и занимают свои места.
2. Воспитатель произносит вводную речь, и дети повторяют ее.
3. Загадывают загадку для того, чтобы зрители поняли, какая сказка будет показана: "По снегу бежит, петляет. К лету шубку он меняет. На снегу его не видно. Волку и лисе обидно". После того, как отгадка найдена, на сцену выходит Заяц и произносит свою речь.
4. Лис "отбирает" у Зайца домик, и тот начинает искать помощи у зверей.
5. На сцену выходят по очереди все участники: ленивый Медведь, Петух, Собака, Волк. Все пытаются выгнать Лисицу из дома, но удается это только Петушку.
6. В конце представления воспитатель задает детям вопрос: "Кто вам понравился больше?". Дети кричат "Петушок", и тогда все выходят на сцену и начинают исполнять песню про петуха.

Мышление дошкольника: виды и методики развития

Важно! Сказка "Заюшкина избушка" драматизируется и в младших группах детского сада. Задача воспитателя старшей группы -- усложнить задачу, добавить больше персонажей и использовать различные музыкальные вставки, танцы.
"Мешок яблок"
Инсценировка сказки "Мешок яблок" в старшей группе требует тщательной подготовки. Воспитатель составляет конспект, раздает детям роли и проводит репетиции, в которых обязательно должен быть задействован музыкальный педагог.
Предварительная работа включает в себя:
знакомство детей с разными темами: "овощи", "фрукт