ық карта 1
ІV . Бейсенбі күні: Өздік жұмыс.
І топ
Тыңдадың дала күйін жаның ұйып,
Алдың сен көкірегіңе бәрін құйып.
Болдың сен өз халқыңдай қарапайым,
Тұлғасы әріаласа,әрібиік.
(«Өлеңнің Аманкелді батыры»)
Өлеңнен антонимдерді табу, алғашқы екі тармаққа морфологиялық талдау жасау.
ІІ топ
Сенсің жалғызкүндіз-түнітілегенім,
Мыңтіріліп, сен десе мыңөлемін.
Айқайласам жетпейді даусым менің,
Ойлай-ойлай ормандай түнремін.
(«Көгімде жалғыз сен тұрсаң»)
Өлеңнен антонимдерді табу, алғашқы екі тармаққа морфологиялық талдау жасау.
V. Жұма күні: Топбасшылар сайысы.
«Сырағаң – сырлы ақын» тақырыбына ойтолғау жазады.
Топта отырғандар: І топ«Жас», ІІ топ«Ер» сөздері омоним болатындай тіркестер құрайды.
VІ. Сенбі күні:Қонақкәде Әр топтан бір оқушы ақын өлеңін оқиды.
VІ. Жексенбі күні: Демалу
Демалыс күн,
Мен алыспын,
Кетем кезіп қияны.
Жұртүстінде,
Бұлт ішінде,
Ақын жанның қиялы.
Демалыс күн,
Мен алыспын,
Өлең қызбен жолығам.
Жақын дос-жар,
Ақын достар,
Жүгірмеңдер соңымнан.
Ақын өлеңімен сабақты қорытындылап, әр топтың ұпай саны бойынша жеңімпазды анықтау.
Үйге тапсырма: С. Мәуленовтің 1 өлеңін жаттау.
Ұсыныстар:
1. Тиімді әдіс-тәсілдер жүйесіншығармашылықпен қолдануды жалғастыру;
2. Педагогтардың кәсіби біліктілігін қалыптастыру жолымен қазақ тілінің жүргізу сапасын арттыру;
Страницы: << < 1 | 2 | 3