е. В рассказе контрастно сопоставлены основные сюжетные моменты- сцена бала и экзекуция. )
4. Наблюдение над языковыми средствами, с помощью которых писатель противопоставляет картины бала и наказания солдата:
Бал у губернского предводителя
Экзекуция
-зала у предводителя
-описание улицы
-хозяева бала
-солдаты
-Варенька
-наказываемый
-полковник
-полковник
-Иван Васильевич
-Иван Васильевич
5. Беседа о главных героях:
На какие выводы о душевных качествах полковника наталкивают наблюдения над его отношением к дочери на балу?
Какие качества его натуры проявляются в сцене на плацу?
В чём корень этих противоречий, по мнению Толстого?
Каким предстаёт Иван Васильевич в характеристике своих собеседников?
Какую роль в жизненной судьбе Ивана Васильевича сыграл "случай"?
Как характеризует героя его решение не служить в военной службе и нигде не служить?
6. Вывод.
-В чём вы видите критическую силу рассказа?
-В первоначальных редакциях рассказ имел следующие названия: "Дочь и отец", "А вы говорите". Почему писатель отдал предпочтение заглавию "После бала" ?
Значение рассказа "После бала" выходит далеко за рамки протеста против бесчеловечного обращения с солдатами и даже против телесных наказаний крестьян: он ставил, как мы видим, широкие гуманистические проблемы:
"Если мы прямо поглядим на прошедшее, нам откроется и наше настоящее. Если мы только перестанем слепить себе глаза выдуманными государственными пользами и благами и посмотрим на то, что одно важно: добро и зло жизни людей, нам все станет ясно. Если мы назовем настоящими именами костры, пытки, плахи, клейма, рекрутские наборы, то мы найдем и настоящее имя для тю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>