н?
-Загадка :
Чтобы все мечты сбывались
И желанья исполнялись,
Мальчику пришла идея
Стать великим чародеем.
Чтобы чародеем стать,
Книжки незачем читать.
Надо загадать желанье
И сказать вслух заклинанье.
Вот мы ребята и узнаем, прав ли мальчик, что все возможно решить с помощью волшебства.
Отрок, лицедей
Кто наш герой? Каким вы его представляете? Какие изменения произошли в его жизни?
То что произошло дальше могло и не произойти , если бы. . . .
Так каким вы представляете нашего героя?
( просмотр отрывка диафильма)
-А вы хотели бы встретится с волшебником? Что бы вы загадали?
Сдал ли он экзамен? Почему? Просил ли его Волька? Сыграло ли решающую роль здесь волшебство?
Физминутка
Сейчас вы узнаете о приключениях наших героев.
Какой вывод вы сделали? Каким бы вы хотели видеть финал этой истории? Так прав мальчик, который думал, что можно решать все с помощью волшебства? Чему учит произведение?Если вам урок понравился прикрепите веселого человечка.
- составьте синквейн к слову Хоттабыч
Дети проверяют готовность к уроку
-Дети устно отвечают на поставленные вопросы, работая сигнальными карточками.
Дети работают в группе
Пушкин- Бой Руслана с головой-Руслан-сильный воин.
Дети работают индивидуально по карточкам.
1. Гулливер плыл по Южному океану.
2. Гулливер попал в страну великанов.
3. Он проглотил разом два окорока вместе с тремя
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>