Тема Кыпчакское ханство (первая половина XI- начало XIIIвв).
Цель:
1. Сформировать знания у учащихся о процессе формирования Кыпчакского ханства: территория, этнический состав, общественный строй, политическое положение и хозяйство.
2. Развивать навыки самостоятельной работы, умение выбирать главное.
3. Воспитывать внимание и интерес к предмету
Тип урока: Изучение нового материала.
Вид урока: Комбинированный
Оборудование : Учебник 13, атлас, энциклопедия.
Проверка домашнего задания. (фронтальный опрос)
1. Кто такие каракитаи?(потомки киданьских племен)
2. В каком году племена киданей создали гос-во Ляо? (924г)
3. Какую территорию занимало гос-во Ляо? (от Тихого океана до Алтая)
4. В каком году Елюй Даши захватил центральные районы Жетысу и г Баласагун? (1125г)
5. Была ли сохранена наследственнаявласть у каракитаев ? (ДА)
6. Обладали ли женщины правом наследования власти? (да)
7. Назовите основные занятия каракитаев. (кочевое и полукочевое скотоводство и земледелие)
8. Как назывался земельный налог, который платили правители крупных городов гурхану?(харадж)
План урока.
1. Расселение кыпчаков.
2. Этнический состав.
3. Общественный строй.
4. Политическое положение.
5. Хозяйство.
Учитель, знакомя учеников с одной из важных частей отечественной истории- истории кыпчаков, сохраняет единство содержания темы, удерживает внимание и постоянный интерес учеников к развитию событий. Культура и история кыпчаков, должна подаваться таким образом, чтобы развивать знания, воспитывать в них любовь к истории своего народа. Материал должен быть органически связан с предыдущими темами.
В ходе рассказа учителя ученики заполняют таблицу.
Кыпчаки древние тюркские племена,
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>