r/>ሁĀ愀Ĥ摧䝋O
торого второй коэффициент и свободный член равен -3
Затем идет проверка математического диктанта и работающих у доски по карточкам.
Учащиеся класса задают отвечающим дополнительные вопросы.
III группа сдает выполненные задания на проверку учителю.
III. Тренировочные упражнения (разноуровневые задания).
I группаII группа
1. Решить уравнения
3х2-13х40
х2-2х10
6х2-12х0
1/3х290
7х20
2. Записать сумму и произведение корней уравнения:
х24х-50
2х2-6х-804х2х-1
(2х4)23х2
0,5х24х0
-3/4х2-10
-0,8х20
2. Составить квадратное уравнение, зная его корни:
Х1 4
Х2 -8
III группа
При каких значениях в трехчлен 2в23в-1 и двучлен в23 принимают значения? Какие именно?
Один из корней квадратного уравнения 2х216хр0 равен -5. Найти второй корень и р.
Дополнительное задание:
Составить квадратное уравнение, зная его корни:
А) 5 и -2
Б) -4 и1
IV. Домашнее задание (разноуровневое).
I группа
1. Решить уравнения:
9х2-12х40
2х (х-8) -х-18
8х2х?0
9х225
100х?-160
2. Составить квадратное уравнение, если сумма корней равна 5, а произведение корней равно -4
II группа
1. Найти корни уравнения:
4х (х-1)х (х2)3 (2х-1)
х2/4-х3/310
2. Догадайтесь, чему равны корни уравнения:
х2-7х100
18х2-3х-20
3. Составьте квадратное уравнение, зная его корни:
А) 6 и-1
Б) 2 и1/3
III группа
1. Решить уравнения:
х (х-10)-х (1,2-х)12,80
3. При каких значениях м уравнение (м4)х2-8хм-110 имеет единственный корень?
Ответы:
а) м 12, х 1/4
б) м -5, х - 4
V. Подведение итогов урока. Выставление оценок.
Страницы: << < 1 | 2