СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
«Квадратные уравнения»
(алгебра 8 класс)
Составила учитель математики Бакланова Н. И. , ГБОУ СОШ 10 "ОЦ ЛИК" г. о. Отрадный Самарской области
Календарно-тематическое планирование (10 часов)
п/пКол-во уроковДатаФорма проведенияТемаРезультатХарактеристика познавательных универсальных учебных действий
3. Решение квадратных уравнений – 10ч
36-372
Диалогическая лекция с ИКТ Неполные квадратные уравнения. Решение квадратных уравнений по формуле. Теорема Виета. Разложение квадратного трёхчлена на множители. Сокращение дробей. Решение задач с помощью квадратных уравнений. Ученик научится:
- решать неполные квадратные уравнения любого вида;
- решать полные квадратные уравнения с использованием формулы корней;
- исследовать квадратные уравнения по дискриминанту и коэффициентам;
- раскладывать квадратный трёхчлен на множители и сокращать дроби.
Ученик получит возможность научиться:
владеть специальными приёмами решения квадратных уравнений и систем уравнений; уверенно применять аппарат уравнений для решения разнообразных задач из математики, смежных предметов, практики. Распознавать квадратные уравнения
классифицировать квадратные уравнения по внешнему виду;
обосновывать выбор данного алгоритма решения квадратного уравнения; моделировать ход решения уравнения; строить и обосновывать ход решения данного квадратного уравнения; обосновывать рациональность выбранного способа решения.
38-392
Урок-семинар Семинар по теме:
«Решение квадратных уравнений. Решение задач с помощью квадратных уравнений»
40-423
Урок-практикум Практикум по теме: «Решение квадратных уравнений»
431
Проверочная работаПроверочная работа по теме: «Решение к
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>