Квадрат

угольника.
- Что такое периметр?
- Чтобы наши ракета взлетела нужно узнать зашифрованное слово.
Для этого выполните вычисления и воспользуйтесь буквенным ключом. Считайте устно, а ответы записывайте в тетрадь.
- Запишите ответы во вторую строчку в порядке возрастания, а под ними буквы.
- Какое слово получилось? (взлет)
78-40
94
23-3
364
529

38(л) 20(з)
61(т)

13(в) 40(е)

1320 38 40 61
В З Л Е Т

V. Новый материал.
- Мы с вами совершили посадку на Луну. Но первые люди спустились на поверхность Луны ещё в 1969 году. Это были американские астронавты НЕЙЛ АРМСТРОНГ и ЭДВИН ОЛДРИН.
1. Сейчас мы познакомимся с новой геометрической фигурой:

- Как называется эта фигура?
- Что можно сказать о сторонах?
- Правильно. Прямоугольник, у которого все стороны равны, называется квадратом.
СЦЕНКА. КАКАЯ ФИНУРА ПОЛУЧИЛАСЬ?
2. Работа с учебником стр. 30 (1,2,30)
Физминутка
VI. Следующая наша планета Солнечной системы МАРС четвертая от солнца.
Вот какое задание нам предлагается на Марсе.
5
- Вспомним правило о порядке действий в выражениях со скобками.
- Прочитайте первое выражение, используя термины уменьшаемое, вычитаемое, сумма, вычесть.
- Решите первую строку устно, объясняя.
Нижнюю строку самостоятельно.
2 ученика решают на крыльях доски.
VII. Работа над пройденным материалом
1. Задача 6
Мы прибыли на Юпитер. Самая большая планета Солнечной системы.
2. Решить уравнение.
VIII. - Мы много путешествовали по планетам Солнечной системы. Пора возвращаться домой, на Землю, где нас любят и ждут.
- Из полета возвратились
И на Землю приземлились.

ИТОГ: Что вы расскажите дома.
IX. Оц