или, и почему?
Практическая часть.
Предложить ребятам помочь волшебнице и сделать волшебные "цветы доброты".
- А для того чтобы они наполнились волшебством во время их изготовления нужно думать только о хорошем, быть добрым и помогать рядом сидящему товарищу.
Но, прежде, чем приступить к работе, вспомним разминку для рук:
Здравствуй, левая рука! Здравствуй, правая рука! слайд 4
Поработаем вместе? Да! Да! Да!
Вспомнить с детьми, как складывать из бумаги базовую форму"Двойной квадрат". Слайд 5
- Хорошо работать под веселую музыку и с хорошим настроением. Давайте улыбнемся друг другу и приступим к работе. Слайд 6
Дети самостоятельно складывают по схеме базовую форму "двойной квадрат".
Этапы складывания:
Сложите квадрат пополам по вертикали.
Сложите квадрат пополам по горизонтали.
Теперь переверните листок на обратную сторону и сложите квадрат по диагонали.
Опять переверните лист на лицевую сторону и согните лист по намеченным линиям.
- И так получилась базовая форма "двойной квадрат", но прежде, чем продолжить работу, необходимо размяться.
Физкультминутка:
Мы бумагу превращали и немножечко устали.
Надо пальчики размять, руки в стороны поднять.
Распрямиться, наклониться, снова быстро распрямиться.
Чтоб усталость отогнать, руки надо повращать.
Раз, два, три, четыре, пять - ноги будем разминать.
Мы немного порезвились и опять угомонились.
Предложить сложить новую модель "цветок" из базовой формы "двойной квадрат". Дети выбирают себе листы цветной бумаги.
- Прежде, чем мы приступим к работе, давайте повторим технику безопасности. Слайд 7
Пальчик
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>