Курская битва

ДОЛГИХ Г. Г. , преподаватель истории ОГАОУ СПО
«Алексеевский агротехнический техникум»
Белгородская область
КУРСКАЯ БИТВА
Разработка урока
Цели урока:
Обучающая: показать студентам весь сложный процесс подготовки Курской битвы, как нелегко далось военному руководству страны решение о переходе к стратегической обороне в районе линии фронта Орел – Курск – Белгород;
Развивающая: закрепление навыков работы с первоисточниками;
Воспитательная: воспитание патриотизма.
Тип урока: усвоение новых знаний.
Форма урока: деловая игра.
Оборудование: Жуков Г. К. «Воспоминания и размышления»,
Куличкин С. «Ватутин»,
Карта «Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг»,
Карта «Курская дуга»,
Атлас «Отечественная история – XX в»,
Фото командующих фронтами,
Выставка творческих работ студентов «Три поля русской славы»,
Видеофильм «Курская битва»,
Экспонаты времен Великой Отечественной войны.
Словарные слова: Вермахт – (нем. Wehrmacht) -
вооруженные силы фашистской Германии (1935 – 1945).
Реванш – (фр. Revanche) –
отплата за поражение на войне, в игре.
Реваншизм – (фр. Revanchisme) –
политика подготовки к войне под предлогом «возмездия»
за понесенное поражение.
Оформление: Воспроизводится обстановка заседания 12 апреля 1943 г в кабинете
Сталина (командующие фронтами и представители Ставки Верховного
Главнокомандования – склонились над столом)
Ход урока:
Организационный момент;
Изучение нового материала в форме деловой игры.
Голос за кадром: 2010 год – особый год в истории нашей страны, исполняется 65-я годовщина Победы Советского народа в Великой Отечественной войне, 67-я годовщина Курской битвы, 67-я годовщина освобождения Алексеевки от нем