щности человека и Бога (работа с дидактическим материалом).
Эпиграфы:
Сонм варваров империю свалил.
Народы хлынули, свирепы, дики;
Мрак разостлался, тягостен, уныл;
Казалось: луч наук навек почил,
И тщетно трон свой высил Карл Великий.
В. Брюсов. Переселение народов.
Дух знанья жил, скрыт в тайном эликсире,
Поя целебно мутный мрак веков.
Пусть жизнь была сплошной борьбой врагов,
Пусть меч звенел в бою и на турнире, -
Искал алхимик камень мудрецов,
Ум утончался в преньях о вампире,
Познать творца пытался богослов, -
И мысль качала мировые гири.
В. Брюсов. Средние века.
Конспект урока.
Преподаватель (после организационного момента):
Сегодня на занятии мы с вами познакомимся с новой темой. Нашей задачей будет определить и разобраться в особенностях культуры средневековой Европы. Запишите тему.
На предыдущих занятиях мы уже много говорили о мифологических особенностях мировоззрения. В эпоху Средневековья происходит переоценка жизненных ценностей и приоритетов. Каким образом меняется образ мысли и самоопределение человека в эту эпоху мы и должны с вами сегодня выяснить.
Какой период в истории человечества называется Средними веками?
Студенты: Средними веками культурологи называют длительный период в истории Западной Европы между Античностью и Новым Временем. Этот период охватывает более тысячелетия с V по XV в.
Преподаватель: Внутри тысячелетнего периода Средних веков принято выделять по меньшей мере три периода. Это:
Раннее Средневековье, от начала эпохи до 900 или 1000 годов (до X – XI веков);
Высокое (Классическое) Средневековье. От X – XI веков до примерно XIV века;
Позднее Средневековье, XIV и XV века (запись в тетради).
Об особенностях каждого
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>