ему уже 27 лет, но он чрезвычайно моложав и миниатюрен. Он смотрится красивым мальчиком. Черты лица у него тонкие и правильные, но в его круглых глазах, большей частью серьезных, мелькает беспокойный огонек блуждающей мысли» (Из выступления С. А. Андреевского. «Дело Иванова»).
Рассуждение– тип речи, в котором исследуются предметы или явления, доказываются определенные положения. Рассуждение образует цепь умозаключений на какую-либо тему, логически связанных между собой, и характеризуется причинно-следственными отношениями.
Существуют собственнорассуждение, доказательство, объяснение. Цель собственно рассуждения – выведение нового знания.
Цель доказательства– обоснование ложности или истинности положений.
Цель объяснения– конкретизация положений, установление их достоверности.
Одна из форм рассуждения -общие места, т. е. отвлеченные рассуждения, усиливающие аргументацию.
Не следует забывать о примененииречевых клише, принятых в ораторской практике и необходимых для установления контакта со слушателями. Оратор должен обязательно представиться, поблагодарить за внимание. В начале и в конце выступления следуют речевые формулы приветствия и прощания: «Граждане, господа, коллеги», «Позвольте начать выступление», «Закончить выступление», «Обратить ваше внимание».
Таким образом, каждое выступление, даже самое малое, рассчитанное на небольшую аудиторию, должно быть тщательно подготовлено, ведь как сказал великий поэт, ученый, ораторМ. В. Ломоносов: «Блаженство рода человеческого, коль много от слов зависит, всяк довольно усмотреть может».
5. Физкультминутка
6. Осмысление и систематизация полученных знаний и умений.
Закрепление нового материала
1. Работа с текстом лекции. Оформить лекционный материал в форме таблиц, схем.
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 > >>