ередь" при этом имеет игровую задачу не пропустить "Нахала" к покупке.
Остальные члены группы рассаживаются и наблюдают.
Затем производится общее обсуждение.
Анализируется каждый коммуникативно-содержательный момент игры: кто из стоящих в очереди уступил, и кто не пропустил "нахала", какие средства были применены водящим (просьба, угроза, шантаж)
Заключительное слово
Сейчас в России много трудностей и проблем. Наша страна богата природными ресурсами, народ наш талантлив и образован. Стремительно растет наркомания, токсикомания, алкоголизм и курение. И это сопровождается повальной эпидемией сквернословия. Так, может быть, нужно прислушаться к древней библейской мудрости, которая гласит: "Если тебя преследуют неудачи, наведи порядок в своей голове". Порядок в мыслях приведет к порядку в словах, а доброе слово очистит и тело от болезней и вредных привычек. А здоровые люди - это здоровый народ, процветающая страна.
Подведение итогов
Классный руководитель. Изменилось ли ваше отношении к сквернословию? Трудно ли будет отказаться от этой вредной привычки? (Ответы детей. )
Упражнение "Скажи приятное"
Время:10-15 минут.
Цель: закончить занятия на позитивной ноте.
Ведущий: предлагает всем участникам тренинга поблагодарить друг друга за работу. (ведущий начинает первым затем все остальные по кругу)
Каждый участник должен разными способами, но доброжелательно поблагодарить членов своей группы.
Конспект урока
тема: культура общения
Социальный педагог
Чернецов К. В.
Страницы: << < 2 | 3 | 4