- Сказывают, что отроки вы дюже любознательные, что не боитесь вы волны озорной, да дороги ухабистой. Верно ли это? И впрямь не боитесь?
2 ведущий - А коли так, то что же медлить-то. Давай-ка, Светлана, этих отроков отправим в Киев к оружейникам, а этих молодцев да девиц на ладье в Чернигов, где лучшие ювелиры живут, а вам, детушки, плыть в Новгород в Плотницкий район.
1 ведущий - А чтобы не заблудились вы в дебрях страны нашей вот вам памятка путешественника.
Памятка путешественника
- С каким ремеслом познакомились?
- Какие качества требовались от мастера?
- Покажите, что мастерам было присуще желание трудиться для людей.
- Были ли у русских ремесленников стремление к новым, лучшим результатам своего труда? Докажите свое мнение.
2 ведущий - О Новгороде Великом во всех концах слышали, во все времена славили. Поведайте-ка нам, молодцы, как ваш поэт о городе нашем древнем сказывал.
Ученики выходят к доске и поочередно читают четверостишия:
А под радугой многоцветной
Прямо в небо крестами вколот,
Старовечный и вечно новый
Над рекой поднимается город.
Словно волны, толпятся кровли,
И, как птиц красноперых стан,
Цвета яркой и буйной крови
Рвутся в небо червленые стяги.
А по стенам ходит дозором
Больше сотни сильных и рослых
Иноземец пытливым взором
Не сочтет их кафтанов пестрых.
Иглы сосен зимой полыхают,
А когда зеленеть березе,
Парни суженым посылают
Письма, писанные на бересте.
Горд торговый город рядами
Ой, богато живут новгородцы!
Завалили лавки дарами
Иноверцы да иногородцы.
1 ведущий - Ну, что ж, благодарствуйте, ребятушки. Теперь и в город войти не страшно, коли по стенам дозоры стоят.
2 ведущий - А вот и плотник знатный, Дмитрием е
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>