Тема: Культура Казахстана
Цель: Повторить и систематизировать знания о политических процессах в Казахстане за период с 1917 года по 1941 год.
Задачи:
Систематизировать знания о политическом, экономическом, социальном и культурном развитии Казахстана в начале ХХ века.
Развивать память, мыслительную деятельность, логическое мышление, продолжать развивать умения и навыки самостоятельной работы, делать сравнения, выводы, давать оценку историческим событиям, а также действиям исторических деятелей.
Воспитывать активную гражданскую позицию, патриотизм, интерес к истории своего народа.
Вид урока: урок – повторения и обобщения.
Методы: проверочные работы - хронологический диктант, соответствие, работа с картой, тестовые задания.
Оборудование: карточки с заданиями, тестовые задания.
Ход урока.
1) Организационно-мотивационный этап. Приветствие, фиксация в журнале, время на повторение д/з. психологический настрой класса, Активизация внимания учащихся.
(2 мин.
2) Сегодня на уроке, мы с вами вспомним и повторим все исторические события Казахстана начиная с 1917 года по 1941 год. Для того чтобы, вспомнить, я предлагаю вам провести хронологический диктант. (3 мин)
1. Хронологический диктант.
Февраль 1917 год – БДР. 2. 1918 -1920 гг – гр. война. 3. 10 июля 1919 год – В. И. Ленин – «»Декрет орев. ком по управлению Киргиз краем. 4. 4 октября 1920 год – Каз АССР. 5. 1925 – 1933 гг. – Голощекин. 6) 1928 -1932 гг – первая пятилетка, индустриализация. 7) 1927 год – коллект-я. 8. 1931 – 1933 гг. –голодомор. 9) 1937 -1938 гг. - массовые репрессии. 10) 1924 год – «Долой неграмотность» (10 мин)
2. Работа с карточками «Исторические деятели».
Правильно сопоставить историческую личность с его деятельностью. (5 мин)
3
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>