br/>Он чумазый, не чистюля
Где там, в печке уголёк
Кашу сварит. . . (чугунок).
Выпускает жаркий пар
Древний чайник. . . (самовар).
Эту обувь не забыли
Хоть давным-давно носили.
Влезут дети на полати
У печи оставят. . . (лапти).
- А хотите ли вы, ребятки, настоящую деревню повидать? Есть у меня чудесное блюдечко с наливным яблочком, покатим яблочко по блюдечку, всю Россию увидим. "Катись, катись яблочко по блюдечку, покажи нам Русь-матушку".
(Хозяйка обращает внимание на большой экран, на котором на слайдах показаны различные фрагменты деревенского быта. Дети садятся на лавки вокруг экрана. По каждому слайду ведётся небольшая беседа: "Что изображено? Для чего вещь служила?" "Используются эти предметы в наше время? (Если нет, то чем заменены) и др.
- Ребята, побывали мы с вами в старинной деревне. Вы заметили, что не было раньше ни кинотеатров, ни телевизоров, ни музеев. Как же люди свободное время поводили, чем занимались? Много работали наши предки, уставали, а отдохнуть им помогала весёлая шутка. Даже пословица была "Делу время-потехе час". Давайте послушаем, какие шутки - прибаутки они пели.
(Звучит шуточная песня).
- А вы знаете шутки-прибаутки, небылицы? Спойте, повеселите нас.
(Дети поют парами небылицы).
- Ох, и рассмешили, ох, и развеселили. А хотите мы с вами ещё и поиграем? Были у меня недавно другие ребятки в гостях, игру мне оставили, называется "Что было, что стало". Научу вас сейчас тоже играть. Например, раньше лапти носили, а теперь, что носите? Правильно сапоги, вот я эти картинки рядом и положу. Теперь давайте разделимся на две команды: мальчиков и девочек и посмотрим, кто быстрее с заданием справится. (Затем одна команда называет свои
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>