вит своего хозяина от хворей, бед и напастей. Таких кукол любили, берегли и передавали по наследству. )
- Что такоеоберег? Подберите однокоренные слова к этому слову. (Оберегать, беречь, бережливый, оберегающий).
Кукла, которую мы сделали, похожа на куклу-оберег. Давайте и мы попробуем избавиться от зла, чтобы в душе у каждого из нас было лишь добро. Положите куклу на ладонь левой руки, перекладывая в правую руку, приговариваем: «Отвернись злом, повернись добром». Повторите 3 раза.
Некоторые куклы делали накануне некоторых праздников.
-Какие народные праздники, отмечаемые в январе, вы знаете? (Рождество, Крещение).
- Как называются праздники, отмечаемые между Рождеством и Крещением? (Святки). Они продолжаются 12 дней. 17 января – последний день святок, 18 января – крещенский сочельник.
- Откуда пошло название «святки»? ( Святки, колядки названы так в честь древнего славянского бога тепла и света Святовита). В эти праздники зима поворачивается на лето.
С древних времён на Руси было распространено колядование – обходы домов с рождественскими поздравлениями и добрыми пожеланиями.
Колядки, святки праздновались всеми, проводились трижды: на рождество, под Старый новый год и накануне Крещения. Люди водили хороводы, пели песни, устраивали игры. В эти дни прощались любые шутки. Святки – самый весёлый народный праздник.
Итог занятия.
-О чём мы сегодня говорили на занятии? (О куклах)
-Что нового вы узнали?
-Чему учится девочка, играя с куклой? (Играя с куклой, девочка учится ухаживать за ребёнком).
Я хочу пожелать, чтобы у вас в доме была хорошая кукла, с добрым выражением лица, чтобы она была для вас настоящим другом как можно дольше.
Занятие окончено.
Страницы: << < 2 | 3 | 4