зывает детям, что у куклы сегодня день рождения и обращает внимание на праздничный наряд. Воспитатель спрашивает, во что одета кукла.
Дети поочередно подходят к кукле и рассказывают об одежде.
-У куклы красивое платье, оно розового цвета.
-На ногах белые носочки и розовые туфельки.
-Еще у нее есть красивые белые банты.
Воспитатель хвалит детей за ответы и обращается к ним с предложением.
-Дети, давайте угостим нашу куклу чаем со сладостями.
Д/и "Накроем стол к чаю".
-Помогите мне накрыть на стол. Сначала на стол надо постелить что? (скатерть). Постелите, пожалуйста.
Дети отвечают на вопросы, поочередно подходят к столу, берут посуду и красиво расставляют ее на праздничном столе.
-Из чего пьют чай? (из чашки).
-Поставьте на стол чашку. Какая у нас чашка? Под чашку надо поставить тарелочку. Найдите ее. Что это? (тарелочка).
-А где у нас находится сахар? (в сахарнице).
-Найдите сахарницу. Какая сахарница? (ответы детей). Чем кукла будет накладывать сахар в чашку? (чайной ложечкой).
-Откуда наливают чай в чашку? (из чайника).
-Где чайник? Какой чайник? (ответы детей).
-А теперь давайте поставим на стол разные сладости. Что у нас находится в тарелочке?
Дети перечисляют: ватрушка, кекс, печенье и т. д.
-Вот, ребята, какой у нас получился красивый праздничный стол. Давайте угостим куклу.
Дети обращаются к кукле.
-Угощайся, пожалуйста, кушай, пей чай. С днем рождения.
Кукла благодарит детей за угощение.
Воспитатель предлагает детям помыть посуду.
Пальчиковая гимнастика "Помощник".
Затем воспитатель рассказывает детям, что кукла мыла посуду и разбила чашку. Давайте поможем ей ее склеить.
Работа с разрезной картинкой "Чашка".
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>