огладили глазки)
Доброе утро ушки, вы проснулись? (погладили наши ушки)
Доброе утро ручки, вы проснулись? (погладили похлопали наши ручки)
Доброе утро ножки, вы проснулись? (потопали наши ножки)
Доброе утро солнышко, я проснулся! (тянемся к солнышку) .
Раздается стук в дверь.
Воспитатель: Ребята, вы слушите, кажется, кто-то стучится?!
Дети: Да!
В. : Давайте посмотрим, кто же это?
Все направляются к двери. Воспитатель открывает дверь, находит конверт.
В. : Ребята, посмотрите, что это?
Д. : Это письмо!
В. : Давайте посмотрим от кого оно?
Воспитатель открывает конверт и читает письмо.
"Здравствуйте ребята!
Скоро наступит зима, и я лягу спать до весны. А моей подружке без меня будет скучно и не весело. У меня будет к вам маленькая просьба. Сделайте ей, пожалуйста, сюрприз, чтобы она сразу поняла ,что про не забыли, что про неё помнят и любят. "
-Ребята как вы думаете, кто нам написал это письмо?
Д. : Медведь!
В. : Правильно, а о ком так заботится мишка?
Д. : О Маше!
В. : давайте слепим из пластилина Машу. Потом наши поделки сфотографируем и отошлём ей по почте фотографию. И она сразу увидит, что мы про неё не забыли.
Д. : Давайте!
В. : А чтобы нам вспомнить как наша Маша выглядит давайте посмотрим мультфильм.
Дети рассаживаются на стульчики, воспитатель включает мультфильм "Маша и медведь". Серия "До весны не будить", в которой показывается, что медведь ложится спать (как в письме). Во время просмотра, воспитатель комментирует, во что одета Маша, обращает внимание, что зимой мы надеваем шубу, а на голову - шапку.
После просмотра м/ф воспитатель предлагает размять пальчики, чтобы получилась красивая Маша. Воспитатель проводит пальчиковую гимн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>