Кто такой белёк

х мало осталось на земле?
Детеныш тюленя занесен в Красную книгу.
Нам пора возвращаться.
Наш волшебный глобус - мяч повернись,
С нами в детский сад вернись.
Вот мы и вернулись. Что же мы расскажем Незнайке об Арктике?
Какая погода? Какие животных мы видели? Растения? Кто такие бельки и от кого их надо защищать.
Пойдемте в группу и отправим Незнайке письмо.

Развитие речи детей 5-6 лет. "Животные Севера"


Цели: уточнить с детьми названия животных Севера; знание их внешних признаков, их строение, чем питаются, характерные повадки; знать семью; образовывать сложные прилагательные с суффиксом -ищ,притяжательные прилагательные; развивать словарь по данной теме.
Оборудование: демонстрационный материал -- глобус, картинки с изображением животных Севера.
Ход занятия
1. Рассказ логопеда
Север -- это та часть света, где снег лежит почти круглый год, моря покрыты толстым льдом, дуют сильные ветры, метут метели. Логопед показывает глобус. Показывает, где находится Север. Вокруг Северного полюса находится океан, поэтому добраться до него можно на самолете или на корабле (ледоколе). Люди на полюсе не живут постоянно, проводят научно-исследовательскую работу, изучают климатические условия, жизнь животных. Около Северного Ледовитого океана есть часть земли, которую называют тундрой. В тундре тоже очень холодно. Большую часть года земля там покрыта снегом и только в течение 1 -- 2 месяцев тает снег. Там живут: белые медведи, моржи, тюлени, северные олени, песцы, белые волки и т. д.
2. Рассматривание и обсуждение иллюстраций
а) Вывешивается картинка "Белый медведь".
Кто это? Назовите внешние признаки.
Как передвигается? Чем питается?
Какой медведь? Опишите? (Белы