Интегрированное занятие по экологии
в средней группе
на тему "Кто живет в лесу?"
Подготовила Хожаинова Екатерина Владимировна
г. Шахты МБДОУ детский сад 40
Цель: закрепить знание детей о диких животных.
Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое, физическое развитие.
Задачи:
1. Обучающие: знакомить с жизнью животных в зимнем лесу; учить делать выводы; закрепить знания примет диких животных.
2. Развивающие: развивать связную речь; развивать память, развивать познавательный интерес.
3. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к живой природе; формировать умение доводить начатое дело до конца; формировать умение видеть прекрасное; воспитывать стремление помочь.
Предварительная работа: беседа о жизни животных в лесу с использованием иллюстраций, чтение рассказа "Заяц-беляк" Соколов-Микитов.
Словарная работа: хищные, травоядные.
Оборудование и материалы: : елки, деревья, игрушки зверей (белка, лиса, заяц, медведь, волк), картинки с животными, альбомные листы, карандаши.
Непосредственная образовательная деятельность:
Восп-ль: Ребята хотите мы с вами отправимся в гости, а куда догадайтесь сами, отгадав загадку.
Восп-ль: В этом доме сто осин, сто берез и сто рябин,
Сосны, ели и дубы, травы, ягоды, грибы.
Много жителей в нем, назовите этот дом.
Дети: лес.
Восп-ль: Ну что ребята отправляемся в лес?
Дети: Да.
Восп-ль: Давайте станем паровозиком и отправимся в лес.
(Дети идут паровозиком из группы в музыкальный зал)
Восп-ль: Вот мы и пришли в лес. <
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>