Интерактивное упражнение "Кто есть кто"
Цель: создание условий для осознания участниками мероприятия различий в понятиях "педагог-психолог", "психиатр", "психотерапевт".
Ведущий вызывает трех желающий на роль специалистов, вручает им карточки с названием одной профессии: "педагог-психолог", "психиатр", "психотерапевт".
Остальным участникам раздаются карточки с фразами, характеризующими работу педагога-психолога, психиатра и психотерапевта.
Ведущий предлагает участника ознакомиться с содержанием карточки с особенностью работы одного из специалистов, определить, к какому специалисту оно относится, и встать рядом с участником, играющему роль данного специалиста.
После того, как участники соотнесут особенности профессии с названием должности, ведущий просит участников, играющих роль специалистов, сформулировать определение понятия "своей" (игровой) специальности.
Содержание карточек
Названия профессии/специальности
Особенности профессии
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
НЕ ВРАЧ
РАБОТАЕТ С НОРМОЙ
( С ПСИХИЧЕСКИ ЗДОРОВЫМИ ЛЮДЬМИ)
ПРЕДМЕТ РАБОТЫ - ДУШЕВНОЕ СОСТОЯНИЕ, ВНУТРЕННИЙ МИР ЧЕЛОВЕКА
ИМЕЕТ ВЫСШЕЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОСВЕЩАЕТ, ОБУЧАЕТ, РАЗВИВАЕТ
ОСНОВНОЙ МЕТОД РАБОТЫ - ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
ПРЕДУПРЕЖДАЕТ ПОЯВЛЕНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ
ПСИХИАТР
ВРАЧ
ЛЕЧИТ
ИМЕЕТ ВЫСШЕЕ МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРЕДМЕТ РАБОТЫ - ПСИХИКА ЧЕЛОВЕКА
РАБОТАЕТ С ПСИХИЧЕСКОЙ ПАТОЛОГИЕЙ
( С ЛЮДЬМИ С ПСИХИЧЕСКИМИ РАССТРОЙСТВАМИ)
ОСНОВНОЙ МЕТОД РАБОТЫ - МЕДИКОМЕНТОЗНАЯ ТЕРАПИЯ
ПСИХОТЕРАПЕВТ
И ВРАЧ, И ПСИХОЛО
Страницы: 1 | 2 > >>