>
"Т кестесі" әдісі бойынша қорытындылау.
Сөйлемдер
Келісемін(), келіспеймін(-)
Қазақ - көшпелі халық
Көшпелілер - сақ тайпасы
-
Сақ патшасы - Кир
-
Қазақтар жазда жайлауда тұрады
Кесте
Қосымша ақпарат: интернет, үнтаспа
Қалыптастырушы
Бағалау
2 миут
1. Мұғалімнің мадақтау сөздері (жарайсың,бәрекелді т. б. )
2. Смайликтер, "Бағдаршам", "Бас бармақ" т. б.
Кері байланыс
3 минут
"Көңіл-күй аралы" стратегиясы
Оқушылар смайлдар арқылы көңіл-күйлерінің сабақтың басындағымен салыстырғанда, сабақ соңында қаншалықты өзгергендігін көрсетеді.
Пәнаралық
байланыс
Қазақстан тарихы
Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен міндеттері орындалды ма?
Сабақтың мақсаты мен міндеттері орындалды. Оны кері байланыс арқылы көруге болады.
Бүгін оқушылар не үйренді?
Тақырыпқа сәйкес жаңа сөздердің мағынасын түсінді, сөздерді сурет бойынша сәйкестендірді, сұрақтарға жауап берді.
Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма?
(тапсырмалар сәйкес болды ма?)
Жоспарда берілген мақсатыма берілген тапсырмалар түрі сәйкес келді.
Уақытты қалай пайдаландым?
Уақытты тиімді пайдаландым.
Жоспарыма қандай өзгеріс енгіздім және неге?
Сабақ бойы тілдік дағдыларды дамытуға бағытталған түрлі стратегияларды қолдандым
Қысқаша бағамдау
Сәтті болды:
Сыныптағы барлық оқушы сабаққа белсенді қатысты.
Ең жақсы өткен екі нəрсе (оқыту мен оқуға қатысты)
1. Диаграмма мен "Т" кестесін толтыруы
2. Оқушылар "Көңіл күй аралы" әдісі бойынша шынайы көңіл күйлерін көрсете білді.
Қандай екі нəрс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>